Kế hoạch số 3047/KH-SGDĐT - 04/11/2020 - Sở Giáo dục và Đào tạo: V/vChủ động ứng phó thiên tai năm 2020
Nhằm chủ động ứng phó và
giảm thiểu thiệt hại do các loại hình thiên tai như mưa, lũ, bão, áp thấp nhiệt
đới,.. (gọi chung là thiên tai) gây ra đối với các đơn vị, trường học trên địa
bàn thành phố; thực hiện Kế hoạch phòng, chống thiên tai của Bộ Giáo dục và Đào
tạo (GDĐT) giai đoạn 2021 - 2025 ban hành kèm theo Quyết định số 3162/QĐ-BGDĐT
ngày 22/10/2020; Chỉ thị số 02/CT- UBND ngày 13/4/2020 của Chủ tịch UBND thành
phố về công tác phòng, chống thiên tai và tìm kiếm cứu nạn năm 2020, SởGDĐTxây
dựng Kếhoạch chủ động ứng phó và khắc phục hậu quả do thiên tai gây ra cụ
thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Tránh
chủ quan, thiếu sót và chủ động trong công tác phòng, chống thiên tai để ứng
phó kịp thời đối với các loại thiên tai; an toàn về người và tài sản, giảm đến
mức thấp nhất thiệt hại do thiên tai gây ra.
2. Luôn quán
triệt và thực hiện có hiệu quả phương châm
“bốn tại chỗ” (chỉ huy tại chỗ; lực lượng tại chỗ; vật tư, phương
tiện và kinh phí tại chỗ; hậu cần tại chỗ) và nguyên tắc phòng ngừa,
chủ động, ứng phó kịp thời, khắc phục khẩn trương và có hiệu quả, đặc biệt là
khi bão ảnh hưởng hoặc đổ bộ trực tiếp vào địa bàn thành phố; mưa lớn gây ngập
lụt xảy ra trên diện rộng.
3. Nâng cao năng
lực xử lí tình huống, sự cố, chỉ huy, điều hành tại chỗ để ứng phó thiên tai
đạt hiệuquả.
4. Tăng cường
thông tin, tuyên truyền, cảnh báo, hướng dẫn các biện pháp phòng, tránh ứng phó
thiên tai kịp thời đến công chức, viên chức, người lao động, học sinh, sinh
viên và phụ huynh học sinh.
II. NỘI DUNG
1. Công
tác tuyên truyền, phối hợp phòng, chống thiên tai
a) Tuyên
truyền về công tác phòng, chống thiên tai trong ngành GDĐT. Xây dựng và ban
hành kế hoạch kiểm tra, giám sát, đánh giá công tác phòng, chống thiên tai tại
các cơ sở giáo dục đào tạo theo nhiệm vụ của ngành và phân công của Ban Chỉ huy
phòng, chống thiên tai ngành GDĐT thành phố.
b) Bồi
dưỡng, tập huấn về công tác phòng, chống thiên tai cho cán bộ quản lí giáo dục,
nhà giáo, người laođộng.
c) Xây
dựng cơ chế phối hợp trong công tác phòng, chống thiên tai. Phối hợp chặt chẽ
với Ban Chỉ huy phòng chống thiên tai và tìm kiếm
cứu nạn thành
phố và
UBND các quận, huyện để xử lí các tình huống phát sinh khi thiên tai xảy ra.
2. Triển khai công tác phòng, chống khi thiên
tai xảy ra
a) Thường
xuyên kiểm tra đánh giá thực tế việc xây dựng và thực hiện kế hoạch phòng,
chống thiên tai của các cơ sở giáo dục. Bố trí vật tư, trang thiết bị đầy đủ để
phòng chống và khắc phục hậu quả do thiên tai gâyra.
b) Thường
xuyên rà soát, kiểm tra và có biện pháp bảo đảm an toàn tài sản, trang thiết bị
tại nơi làm việc và các khu vực có khả năng bị ảnh hưởng do mưa to, gió lớn.
Thực hiện chằng chống, cắt tỉa cây xanh trong khuôn viên, những cây có nguy cơ
gãy cành, ngã đổ; kiểm tra hệ thống quạt trần, thiết bị điện, dây điện, cáp
viễn thông đảm bảo độ cao an toàn, không gây nguy hiểm khi đi lại; kiểm tra,
chằng chống tường rào, cổng ngõ, trần nhà, mái nhà. Bảo quản thiết bị dạy học, sách, tư liệu thư viện,
trang bị phương tiện ứng phó khi xảy ra các tình huống thiên tai.
c) Đối
với các trường học trên địa bàn những nơi ngập úng, thấp trũng, những nơi có
công trình, cầu cống không an toàn… có thể gây nguy hiểm cho nhà giáo, người
lao động và sinh viên, học sinh, học viên, nhất là học sinh nhỏ tuổi (trung học
cơ sở, tiểu học, mầm non) thì phải có bảng cảnh báo khu vực nguy hiểm, khuvực ngập nước; có phương án di dời tài sản, tài liệu đến vị trí an toàn.
d) Các
trường học có công trình đang thi công cần yêu cầu các chủ công trình phải tạm dừng thi công và có biện
pháp đảm bảo an toàn về người và tài sản trong khu vực thi công để phòng, chống
bão, mưa lũ.
đ) Phân công các bộ phận có
liên quan trực 24/24 giờ để sẵn sàng ứng phó với các tình huống phát sinh. Khi
có sự cố hoặc vấn đề phát sinh, kịp thời báo cáo về Sở GDĐT để được hướng dẫn
xử lí. Đảm bảo lương thực, thực phẩm, nước uống, thiết bị bảo hộ, đèn pin và
thuốc men trong thời gian trực tại đơn vị.
e) Thường
xuyên cập nhật thông tin dự báo thời tiết để biết được thời gian xuất hiện mưa
lớn, gây lũ, lụt kết hợp bão đổ bộ vào thành phố. Thông báo cho trẻ mầm non,
học sinh, học viên và sinh viên nghỉ học để đảm bảo an toàn cho các em (tùy
theo diễn biến tình hình thời tiết và khi được cho phép).
g) Hỗ trợ
và tạo điều kiện thuận lợi cho địa phương được sử dụng trường học, cơ sở giáo
dục làm nơi tập kết, sơ tán nhân dân trên địa bàn.
h) Giữ
liên lạc qua nhiều kênh thông tin (điện thoại cố định, di động, email, tin
nhắn, Zalo,…) để hướng dẫn cho giáo viên, nhân viên, sinh viên, học sinh, học
viên và phụ huynh chủ độngứng phó một cách an toàn, giảm thiểu thiệt hại do tác
động của thiên tai gây ra.
3. Tổ chức khắc phục hậu quả do thiên tai gây ra
a) Khẩn
trương huy động lực lượng, tập trung khắc phục hậu quả do thiên tai gây ra trên
nguyên tắc “4 tại chỗ” cần
vận dụng một cách linh hoạt vào điều kiện từng đơn vị, từng trường, từng bậc
học để mau chóng đưa hoạt
động dạy và học lại bình thường.
b) Rà
soát, đánh giá, lựa chọn các tập thể, cá nhân có thành tích xuất xắc trong công
tác phòng, chống thiên tai, tổ chức khen thưởng theo quy định. Xử lí, kỷ luật đối với các tập thể, cá nhân vi phạm các quy định vềphòng, chống thiên tai.
c) Theo
dõi, nắm bắt tình hình gia đình công chức, viên chức, người lao động, học sinh,
học viên, sinh viên bị thiệt hại do mưa lũ gây ra để có biện pháp hỗ trợ.
d) Kịp
thời thống kê và tổng hợp tình hình thiệt hại (nếu có) do thiên tai gây ra để
báo cáo các cấp. Những trường hợp vượt quá khả năng của nhà trường, cần thông
tin kịp thời lên cấp quản lí trực tiếp để có kế hoạch hỗ trợ, sớm tổ chức lại
việc dạy và học.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Đối
với Sở GDĐT
a) Thành
lập và kiện toàn Ban Chỉ huy Phòng, chống lụt bão và giảm nhẹ thiên tai tại Sở.
b) Phân
công các thành viên trong Ban Chỉ huy kiểm tra tình hình phòng, chống và khắc
phục hậu quả do ảnh hưởng của thiên tai gây ra tại các đơn vị.
c) Chỉ
đạo các đơn vị, trường học triển khai phương án phòng chống thiên tai và có
biện pháp đảm bảo an toàn cho người và tài sản.
d) Thực
hiện nghiêm túc các yêu cầu
của Ban Quản lý tòa nhà Trung tâm Hành chính thành phố về việc triểnkhai công tác phòng, chống thiên tai tại tòa nhà.
2. Đối với phòng GDĐT các quận, huyện
a) Thành
lập và kiện toàn ban chỉ huy phòng, chống lụt bão và giảm nhẹ thiên tai tại
phòng GDĐT.
b) Xây
dựng kế hoạch chủ động ứng phó và khắc phục hậu quả do thiên tai gây ra sát với
tình hình thực tế tại địa phương.
c) Phân
công các thành viên trong ban chỉ huy kiểm tra tình hình phòng, chống và khắc
phục hậu quả do ảnh hưởng của thiên tai gây ra tại các đơn vị.
d) Yêu
cầu các trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn báo cáo việc
xây dựng kế hoạch phòng, chống thiên tai; khắc phục hậu quả do thiên tai gây ra
để kịp thời tổng hợp báo cáo các cấp.
3. Đối với các trường, trung tâm thuộc Sở
a) Thành
lập Ban phòng chống lụt bão và giảm nhẹ thiên tai tại đơn vị; thường xuyên theo
dõi và có chỉ đạo ứng phó kịp thời với các tình huống xảy ra theo phương
châm “4 tại chỗ”.
b) Xây
dựng kế hoạch phòng chống thiên tai; phương án bảo vệ con người và tài sản của
đơn vị, trường học.
c) Thường
xuyên cập nhật thông tin về tình hình thiên tai. Khi có sự cố hoặc vấn đề phát
sinh, liên hệ trực tiếp đến lãnh đạo Sở GDĐT để được hướng dẫn xử lí.
d) Chủ
động huy động lực lượng tại địa phương, lực lượng vũ trang, đơn vị kết nghĩa,
phân công nhà giáo, người lao động và tổ chức học sinh tập trung làm vệ sinh môi trường, ổn định các điều kiện để giảng dạy ngay.
đ) Báo cáo, thông tin kịp thời lên cấp quản lí trực tiếp
để nắm tình hình.
Trên
đây là kế hoạch chủ động ứng phó và khắc phục hậu quả thiên tai gây ra của
ngành Giáo dục và Đào tạo./.
Files đính kèm
Tin tức khác:
- Phối hợp triển khai Chiến dịch chống “bắt cóc trực tuyến”
- Về việc xin ý kiến góp ý Dự thảo Thông tư Quy định việc xác định tương đương chức danh nhà giáo
- Góp ý Quy định tổ chức thi đánh giá NLNN và tổ chức thi ĐGNL tiếng Việt
- Thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 -2026 đối với giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm
- Tổ chức các hoạt động hưởng ứng Tuần lễ Quốc gia phòng, chống thiên tai năm 2025